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江水,一个新时代的传统文化人

来源:中访网 作者:综合 责编:杨帆

江水先生,广东揭阳人,毕业于中山大学汉语言文学专业,先后在揭阳多部门履职。广东省书法评论家协会理事(该协会是省社科联主管的省级学术性书法专业社团),曹宝麟工作室精英班成员。

 

江水号任山,斋号任山居,祖居位于榕江龙砂乡。先祖江万里为南宋爱国名相,曾创“白鹭洲书院”等三大书院。“白鹭洲书院”创立历数百载,培养出文天祥等17名状元,2700多名进士,天下闻名。江万里为官政绩卓著,后抗元殉国,谥文忠,名垂青史。江氏“诗书传家,忠节留声”渊源有自,江水乃江万里之二十六世孙也。

“非山之任水,不足以见乎周流;非水之任山,不足以见乎环抱”。常乐山水,向喜翰墨。江水先生幼聪颖,喜翰墨,承庭训,得闾里老书家启蒙,及长就读中山大学中文专业,于哲学、美学、文史多有涉猎研究。毕业后履职揭阳多部门,政务之暇,不忘初心之好,无间临池之志。向秉《文忠公家训》“事师长贵乎礼也,交朋友贵乎信也。见长者敬之,见幼者爱之”之旨,崇德敬贤,尊老爱幼,贤德者咸乐与其相交。《任山问道》一书,即记录其与揭阳艺界五老胡天民、佘惠文、蔡叔庸、陈实、丁家光先生之忘年交,并从著名学者曹宝麟教授游之翰墨缘。

 

《任山问道》作者江水,既是体制中人,又是文人。其实,古代士大夫往往既是官员,又是书画家或文人。 “学而优则仕”,被视为人生正道。今天,党政部门精英荟萃,人才济济。一些人就像江水这样,一方面完成自己的本职工作,同时又热爱书画艺术,利用业余时间学习和创作。这本画册,可以看到江水十多年来拜师学艺走过的辛苦道路,以及他的创作成果。

 

江水是一个新时代的传统文化人,在完成自己的本职工作以后,业余时间不忘慎独修身。他写字作画时,经常一个人默默挥毫。一字一画、一枝一叶,静静地写、用心地画,这不仅仅是艺术的表达,更是身心的修炼,能够让自我沉静下来思考感悟:自己人生道路该怎么走?应当追求什么?

江水《任山问道》,岭南美术出版社出版发行,封面书名由当代中国著名书法家、学者曹宝麟先生题写,封底“任山居"为著名书法篆刻家倪宽先生所作

 

江水的画册《任山问道》有几个特点:

 

首先,形式精雅

 

从封面设计、装帧、内文编辑、排版、再到印刷都十分精良,看上去精致文雅而又不那么奢华。这也是江水心性的外在形式。

 

第二,内文新颖

 

从内文设计到内容选材都不同于一般的画册。“与尊长交”“与曹师游”“诗书传家”文图并茂,把书画名宿前辈的谆谆教诲一一细心记下。作者自身受教,也让读者受益。这种新颖实际上是作者、编辑,甚至是书画界前辈、同道、好友共同用心的结果。

江水的《任山问道》画册首发式座谈会现场

 

第三,求艺真诚

 

真诚在当今社会最为可贵,是人性的闪光点。王阳明说要“致良知”,良知就是真诚,是我们每个人心中都有的。揭阳为粤东书画重镇,名流辈出,传承有序,艺术氛围浓厚。江水先生由文入书,由书入画,8小时以外,于翰墨丹青孜孜以求,艺事日进。书中,江水在“与尊长交”“与曹师游”的学艺过程中,所表现出来的对前辈的尊重、热爱和谦卑。十余年来于数老慰问无间,每有所作,辄就教于诸老,常获品题。揭邑五老皆艺坛耆宿,涵泳笔墨数十载,言传身教,江水先生艺缘匪浅,与诸老遂成淡如水之忘年交,又结翰墨之缘。没有这种真诚,就很难学到真经。

 

若说江水先生与揭邑五老交尚属“业余修为”,则后从著名学者、书法家曹宝麟教授游,加入其精英班,可谓进入“系统专业”之道矣。此为江水先生生命中又一艺术奇缘。曹公晏庐,博闻强记,名满士林,其清德宏学非余庸愚数言所能颂述。且精英班之教学方法颇为独特:有“笨而踏实”之临帖、考证等基础功,更有“如僧行脚”之四方游学。随晏庐师游学数载,江水先生领悟了“学书真、做人正、治学实”之真谛,并由衷发出“跟曹师游,三生有幸”之语!

 

第四,问道者得道

 

江水先生在与五老交、与曹师游之艺缘中,将谈艺点滴、感悟体会摭拾成篇,便有书中“问道文语”和“问道随想”之栏目,此既体现其求艺用心之诚,又可令喜翰墨丹青者从中获得启发。而“尊老敬贤,奖掖后学”之精神,则为艺界当弘扬力行之风尚。

 

辛勤问道者自然得道。天之道就是阴阳,人之道就是仁爱,艺之道就是求真。江水用真诚细腻的文笔写下本书,读起来真实可爱,感受到他拳拳之心。他的书法得道于曹宝麟先生,又受宋代米芾书法的影响,写得峻拔清秀,有书卷气。他的绘画,得道于“揭阳五老”,受胡天民、佘惠文、蔡叔庸、陈实、丁家光先生的亲炙, 融汇各家之长,又有自己的心得。他的墨竹清峻、松树遒劲、兰草灵动、梅花如铁、牡丹娇艳,秉承了宋元以来传统文人花鸟画的特色。

 

第五,才学传家

 

本书主编江韵是江水的千金。江水先生之女江韵,就读于香港中文大学(深圳),任学校书法社社长,与其弟江东,常偕父讨教于诸位先生,书画亦斐然成观。感于其父与诸公之艺术情缘,主编成此书,足见其清韵文心。

 

女儿为父亲编书,此番安排足见江水的良苦用心。他希望中华优秀传统文化能够代代相传,实现“诗书传家”。几十年来,我国在文化教育上的最大缺失是什么? 就是家学、家教、家传。许多家庭养子不教,子女有知识无教养。此书用意,即在身逢盛世的时候,一定不能让中华优秀传统文化缺失,要让子女有家教、有家传、有家学,还要有家风。这无论对于中华优秀传统文化的传播来说,还是对于后辈的成长来讲,都非常重要。

 

“中国优秀传统文化,领导干部也要学,以学益智,以学修身。”崇德敬贤、重文尊老、修养自我皆为传承文化要义,顺应时宜,大道坦然,当合一于知行,矢志而不渝。

江水 作 胡天民 题

江水 作 佘惠文 题

江水 作 陈实 题

江水 作 丁家光 题

江水 书 曹宝麟 题跋

江韵 江东 作 丁家光题

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